日前，廣東海洋大學圣彼得堡船舶與海洋技術學院揭牌，標志著該校首個中外合作辦學機構正式成立。該校將攜手俄羅斯圣彼得堡國立海洋技術大學，培養(yǎng)國際化的拔尖創(chuàng)新船海人才。
建校88年來，廣東海洋大學堅持立足廣東、面向南海，為國家及地方培養(yǎng)了30多萬名畢業(yè)生。進入提高質(zhì)量、加快發(fā)展的新階段，學校如何向建成國內(nèi)一流、國際知名高水平海洋大學的目標邁進?
經(jīng)略海洋，向海圖強。日前，廣東海洋大學黨委書記楊洲、校長潘新祥在接受南方日報記者專訪時表示，學校將充分發(fā)揮高校教育、科技和人才重要結合點的作用，牢記為黨育人、為國育才使命，落實省委“1310”具體部署，構筑“5+1+N”大海洋學科體系，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，強化有組織的科技創(chuàng)新與社會服務，為打造海上新廣東貢獻海大智慧。
高標準開展主題教育
奮力建設高水平海洋大學
南方日報：學校如何深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育?
楊洲：學校對標落實“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，把握好全與專、點與面、虛與實、遠與近的辯證關系，找準理論學習的著力點、調(diào)查研究的切入點、推動發(fā)展的著眼點、檢視整改的落腳點，前后貫通、有機融合、一體推進，教育引導黨員干部學在深處、研在難處、謀在細處、干在實處。
學校堅持把“學思想”放在第一位，以強化理論學習推進主題教育走深走實。截至目前，校院兩級黨委理論學習中心組共開展集中學習研討79場，處級以上領導干部帶頭講授專題黨課158場次，其他干部教師在所在支部講授專題黨課100余場次，各基層黨支部開展“三會一課”超560次、主題黨日活動超230次，累計參加人數(shù)超過1.2萬人次。
南方日報：如何將開展主題教育與推進學校高質(zhì)量發(fā)展緊密結合?
楊洲：學校把開展主題教育與貫徹落實相關決策部署緊密結合，以深化調(diào)查研究“靶向”解決高質(zhì)量發(fā)展難題。學校領導班子成員確定了12個專項共18個具體調(diào)研課題，深入開展調(diào)研，形成18份調(diào)研成果轉化運用清單，明確了推動學校高質(zhì)量發(fā)展的思路舉措。
我們將牢牢把握立德樹人根本任務，進一步明確學校主攻方向，持續(xù)深化學校海洋特色，不斷推進重點領域改革，全面提升學校綜合實力和核心競爭力，奮力推動高水平海洋大學再上新臺階。
推進海洋類學科專業(yè)集群式發(fā)展
南方日報：圍繞構筑大海洋學科體系，學校采取了哪些措施?
潘新祥：學校對標國家所需、區(qū)域所向，結合學校所能，加強頂層設計，推進大海洋學科體系建設，學科水平持續(xù)提升。學校先后兩次入選省高水平大學重點學科建設高校，進入省高水平大學建設范圍。
我們還對學科結構布局進行優(yōu)化重塑。調(diào)整優(yōu)化船舶與海洋工程學科相關學科專業(yè)布局，合理布局陽江校區(qū)學院和學科專業(yè)設置，實施“一院一靶”計劃，重點學科實現(xiàn)所有學院全覆蓋，支持鼓勵各學院“向海發(fā)展”辦出學科特色和水平，推進學校海洋類學科專業(yè)一體化、集群式發(fā)展。
南方日報：接下來，還有哪些計劃?
潘新祥：我們將以優(yōu)勢促特色發(fā)展，深化內(nèi)涵發(fā)展，謀劃海洋學科體系“大平臺、大團隊、大交叉、大項目、大成果”建設，構建起大海洋學科體系頂層設計的“四梁八柱”，把海洋特色學科做強，以此帶動、輻射和影響其他學科相互支撐、協(xié)同發(fā)展。
我們將制定實施大海洋學科體系建設總體方案，推動“5+1+N”大海洋學科體系建設，加快提升水產(chǎn)、海洋科學、食品科學與工程、船舶與海洋工程、作物學5個廣東省高水平大學重點建設學科水平，重點培育信息與涉海學科、管理與涉海學科交叉融合的學科群，支持“N”個學科專業(yè)向海發(fā)展。
此外，通過政策優(yōu)先保障、機制優(yōu)先創(chuàng)新、經(jīng)費優(yōu)先投入，加快推進高水平大學項目建設和5個重點建設學科建設，力爭在高層次人才培養(yǎng)以及國家級重大平臺建設、重大重點項目研發(fā)、重大成果培育等方面取得新突破，以高峰優(yōu)勢學科促進大海洋學科體系發(fā)展。
用好科技創(chuàng)新“關鍵變量”
南方日報：下一步，學校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的增量主要在哪里?
楊洲：創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。學校堅持用好科技創(chuàng)新這個“關鍵變量”，以科技創(chuàng)新引領學科建設、人才培養(yǎng)、社會服務、管理體制創(chuàng)新，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。
我們將以跨領域科學研究推進學科專業(yè)一體化、集群式發(fā)展，促進新工科、新農(nóng)科和新文科融合發(fā)展。同時，加快最新科技成果向教育教學轉化，強化跨學科、跨領域的培養(yǎng)方式，構建與海洋強國戰(zhàn)略相適應的海洋特色和應用特色鮮明的高水平人才培養(yǎng)體系。
引領社會服務方面，推動科學研究從以學科為導引向以需求為導引轉變，從以自由探索為主向有組織創(chuàng)新模式轉變，推動建設校企校所聯(lián)合、跨學科交叉的新型學術組織和研究實體，增強學?？蒲信c國家海洋科技重大需求的適配度、集聚度，提升服務海洋強國、海洋強省建設的貢獻度。
南方日報：省委十三屆三次全會提出，要全面推進海洋強省建設，在打造海上新廣東上取得新突破。作為以“海洋”命名的大學，學校如何擔當作為?
潘新祥：作為一所有著88年辦學歷史的海洋類高校，廣東海洋大學始終懷揣“興海強國”的理想抱負，肩負南粵人民科技興海的崇高使命。近年來，學校在水產(chǎn)種業(yè)、海洋牧場、海洋人才培養(yǎng)等方面聚合資源、持續(xù)發(fā)力。
比如，學校以水生生物和耐鹽堿作物為研究對象，開展種質(zhì)資源創(chuàng)新評價研究，培育高產(chǎn)、抗逆與高品質(zhì)種養(yǎng)殖新品種，助力廣東種業(yè)振興。聚焦做大做強做優(yōu)海洋牧場，學校組織首批8個現(xiàn)代化海洋牧場科研團隊，以海洋養(yǎng)殖、裝備制造、水產(chǎn)種苗及飼料、冷鏈物流及貿(mào)易、水產(chǎn)品精深加工等重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)為著力點，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，開展有組織科研，產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果并轉化應用。
楊洲：省委明確的“1310”具體部署，是推進中國式現(xiàn)代化廣東實踐的施工圖、任務書。我們深感使命在肩、責任重大。
學校將以高水平科研團隊和平臺建設為抓手，發(fā)揮深圳研究院、陽江研究院、湛江灣實驗室等科研平臺的作用，圍繞現(xiàn)代生物種業(yè)、深遠海養(yǎng)殖與海洋牧場、精深加工與預制食品、海洋裝備、紅樹林生態(tài)保護與修復等重點開展創(chuàng)新性研究，構建現(xiàn)代海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系，為服務廣東海洋產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，深耕“海上糧倉”，唱響“海洋牧歌”貢獻海大智慧。
